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作者:管理员    发布于:2021-05-07 16:43    文字:【 】【 】【

  欧迪娱乐挂机软件摘要:儿童文学作品的翻译质量和风格直接影响小读者的阅读体验和语言学习的能力。本文在顺应论的指导下,从语言结构、语境关系、词汇三个层面,探讨顺应论在儿童文学翻译中的体现,指出儿童文学的翻译过程,也就是译者对儿童文学的原语和目的语在各个层面不……

  【提要】童书的美学品味根源于儿童文学的艺术特质,即无论从其外在独特的文学特征上,还是其内在的精神品质上,童书通过图画与文字共同呈现了儿童文学的意境与意义。童书的内容与主题皆源于儿童文学对于真善美的永恒追求:儿童文学是培育儿童人文精神的情感……

  [摘要]在现代教育理念的指引下,高等院校学前教育专业要培养能适应幼儿教师岗位需求的优秀人才。在这个过程中,如何提高儿童文学课程的教学实施质量和水平,这是值得专业教师思索的问题。本研究结合广西教育学院的办学情况,通过调查和研究学前教育专业下……

  【摘要】智能化儿童家具作为新兴事物,在有着巨大前景的同时存在着许多问题,本文以智能化儿童学习椅为例,通过市场产品的调研,总结当前智能化儿童家具的设计现状并探寻智能化儿童家具的创新设计原则。 【关键词】智能化设计;儿童学习椅;儿童家具 一、……

  摘要:我国儿童文学面临的文化环境是多元化的,在其发展的过程中不但需要考虑我国传统文化的体现,还要接纳不同的地域文化、西方外来文化等。随着时代的发展中国儿童文学已经冲破了重重阻碍,逐渐发展壮大,形成了具备中国文化特色的儿童文学发展模式。在分……

  一、儿童文学的商业价值 儿童文学的巨大商业价值与儿童文学特殊的受众是密切相关的。儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品,而且,儿童文学在儿童的成长过程中有着重要的启蒙功能和教育功能也是社会的普遍共识。因此作为商品来说,儿童文学作品对于儿童而……

  一、儿童文学是什么 首先,我们应该明白儿童文学是什么。儿童文学是专门为处于小学阶段的学生准备的,它的内容简单易懂,故事情节丰富,生动活泼。在一定程度上能够很好的吸引学生们的注意力,使他们能够认真地阅读下去,从中收获一些语文知识。而且儿童……

  【摘要】每个家长都渴望孩子能够长大成才,每个教师都希望自己教授的学生能够成为国之栋梁,所以许多家长和教师都十分重视学生的启蒙教育。不容置疑,启蒙教育对于孩子的智力和身心发展都是十分重要的。儿童文学作为学生启蒙教育的途径之一,通过丰富多彩的……

  一、打通学科壁垒,实现互动联合式课堂教学 幼儿文学创作应该体现音乐、舞蹈、美术、文学、口语、信息技术多种元素融合。在教学实践中多学科的协同教学成为必须趋势。学前教育专业幼儿文学教育中应把多学科的理论知识和技能渗透融合入儿童文学课程。通过多……

  一、小学语文儿童文学教学现状分析 当下的小学语文儿童文学教学效果不理想,主要体现在如下几个方面:一是教师过于注重教材中语文知识的教学,以致学生不了解教材中都有哪些课文属于儿童文学,而且教师自己不了解儿童文学的特点,使学生知识面比较窄,不利……

  摘要:新时期以来关于中国现代儿童文学发生期(1840—1927年)的研究主要表现在对“中国儿童文学”的具体发生时间的辨析与从多个角度对这一时期具体文学实绩进行研究两个方面。中国儿童文学到底起源于何时?中国古代到底有没有儿童文学?这些问题至今……

  【关键词】幼儿文学;课程教学;现状;成因;对策 一、教学现状 1、教学模式老旧,教学效果差 一直以来,幼儿文学的教学内容主要包括幼儿文学基本理论、幼儿文学发展史、文体理论和作品表达技巧。理论居多,比较枯燥。职业学院学生写作功底较弱,对作品……

  摘要随着幼儿教育的不断深化和改革,需要加强对幼儿教师人文素质的培养,而儿童文学是根据儿童年龄、智力和兴趣特点创作的文学作品,怎么把儿童文学与幼儿教师人文素质的培养有机结合起来,这不仅是幼儿园管理者需要考虑的问题,更是需要幼儿教育师资培训学……

  【摘要】儿童文学顾名思义,是作者运用儿童眼光来编著的童话世界,讲述一个个生动有趣的语言故事。它具备启发思维,唤醒童心童趣的作用,这也是它与最大的区别。如何才能在小学语文阅读教学中融入儿童文学作品,怎样才能将其作用与价值开发出来,笔……

  [摘要]教师职业素养在儿童文学学科与课程建设中有举足轻重的作用。师范院校儿童文学教师应准确理解课程目标定位,系统掌握儿童文学学科知识体系,不断提高儿童文学理论研究、课程资源开发和指导学生实践教学的能力。如此,方能推动儿童文学课程和学科的发……

  摘要:译者在翻译外国优秀儿童文学时,通常是从成人思维的角度加以翻译,往往没有从儿童的角度出发。接受美学的兴起为儿童翻译提供了新的视角,从接受美学视角可以有效提出一些适用于将外国儿童文学作品汉译的翻译策略,具体包括:归化和异化有机结合、翻译……

  摘要:高校儿童文学教学具备五维空间。其一,儿童文学文体,应讲授不同的文体及特征,授课侧重有所不同。其二,儿童文学史,应提纲挈领地抓住文学史脉络,在文体的架构中穿插讲授。其三,儿童文学文本,应选择经典文本进行细读,与儿童文学有关的介绍、研究……

  一、以创新精神回应时代的要求 如果说传承需要坚守,是莫大的考验,那么创新则是时代对每一位编辑提出的要求。[1]在每年四万多种童书出版规模的市场环境下,在激烈的竞争格局里,创新殊为不易。那么,原创儿童文学编辑的创新抓手在哪里呢? 1.精品出……

  摘要:文学翻译一直是众多门类翻译工作中最为困难的一个,也是最难以设立评判标准的一个。一方面,文学作品的审美性要求翻译者本身不仅要拥有相应的英语专业能力,还要拥有极高的人文素养。另一方面,文化与文化之间、语言与语言之间最大的隔阂就是存在于文……

  摘要:文学具有独有的艺术魅力,对幼儿有着极强的吸引力,幼儿教育中加大对文学的关注,组织文学教学,可以启迪幼儿思维,实现多元智能的提升培养,让幼儿享有健康幸福的人生。因此本文主要就幼儿文学对幼儿多元智能发展的影响进行探讨,在深入的探讨中更加……

  一、儿童文学的主要特点 儿童文学具有鲜明的特色,语言简单易懂,干净整洁,它能够通过简单的艺术形式去表达人生的哲理与一些普遍的、永恒的感受。儿童文学作家把世间哲理通过故事表现出来,丰富了学生的精神世界。1.儿童文学来源于生活但又高于生活,是……

  摘要:儿童文学插图是儿童文学读物的有机组成部分,它与儿童读物是既相互独立、又相互依存的关系。我国儿童文学插画经历了一个发展过程。进入到21世纪,随着国际交流日益密切,不同文化相互渗透,相互影响,中国儿童文学插画呈现出井喷式的发展,各种风格……

  摘要:在茅盾20世纪20—30年代文论的论述中,中国现代文学与儿童文学共同承担着为“为人生”的社会责任,在内容上,都将科学、历史纳入视线之中,在语言方面则都竭力倡导更为通俗易懂的语言。儿童文学与现代文学的产生具有明显的外源性质、被侵略的性……

  幼儿文学是服务幼儿的文学,它直接关系着幼儿的精神生长和民族未来。作为未来的幼儿教育工作者,学前教育专业学生学习幼儿文学课程,不仅是为了提高自身的幼儿文学修养,而且还肩负着让幼儿亲近文学,让文学深入幼儿心灵的重要使命。 一、教学目标的再认识……

  摘要:文章以甘肃省儿童文学作家张琳为例,其作品中诸多的创作都以追寻本真和语言的优美独特最为突出,充满了故事共情感和语言美感。其美学意义的叙述风格和生动有趣代入感强的感情共鸣,都体现出其作品中对儿童文学本真写作和儿童精神成长的研究。 关键词……

  摘要:在幼儿教育中,最重要的一项工作就是幼儿语言教育,培养幼儿的语言能力是帮助其认识世界的重要基础和前提。然而在幼儿园语言教育活动中存在着孤立语言教育、忽视口语表达、幼儿园语言教育小学化等问题。因此,要想更好地开展幼儿园语言教育活动,就要……

  摘要:创译翻译实践中长期存在又长期被忽视,在儿童文学的翻译中运用得尤为明显。儿童文学的语言特点决定了对翻译的创造性的要求。创译是满足这些要求的有效手段。通过对《爱丽丝漫游奇境记》的不同译本的对比分析,能总结出创译常用的实现方法。从中也可以……

  摘要区别于纸质阅读,有声读物是一种新的阅读方式。从受众年龄、阅读水平、阅读场景等方面而言,有声阅读比较适用于对儿童的阅读推广。儿童文学有声读物的呈现方式关乎儿童的教育效果,随着儿童的成长,其呈现方式也会从内容选编、表现形式、载体开发等方面……

  摘要:英国典型的自然环境与文化特征是绿色的田野。绿色田野在英国代表自然的哲学含义,这是英国的文学作品,尤其是儿童文学作品的主题。英国的绿色田野,丰富的自然环境与英国的哲学人文思想共同构成英国人的纯真的诗意家园。关键词:英国田野;英国儿童文学……

  摘要:高职高专儿童文学课程教学要结合小学、幼儿园“语文”类课程的特点来开展,要结合网络时代新的教学要求来开展,要通过对课程内容学时的调整、教学方式变革和考评机制的科学化,来强化高职高专学生的应用型技能,进而更好地提升幼儿园和小学低年级学生的……

  摘要:动机是音乐学习中的一个重要影响因素,同时也是最具能动性的因素之一。本文试图从社会教育的角度,围绕父母、教师、同伴、自我、社会偶像五个维度,阐述它们对于儿童的音乐学习动机的影响。其中,父母的影响是最基础的,积极的影响会对儿童的音乐学习……

  摘要:在国家大力发展国民教育的大背景下,小学生的素质教育越来越备受关注。然而,目前来看,小学生的文学素养状况不容乐观,已严重影响儿童的健康成长。因此,作为提升小学生文学素养主要途径之一的小学语文教育首当其冲。将儿童文学选文恰当好处地引入小……

  [摘要]小学教师的职业需求决定,小教师范生必须重视儿童文学阅读。但实际上在校的小教师范生,儿童文学的阅读严重不足,小教师范生忽视儿童文学阅读,根本上是源于他们对儿童文学的一些认识误区。只有走出这些误区,小教师范生才能够领略到儿童文学的精彩魅……

  [摘要]文学语汇是文学作品中所运用的全部词语总和,也是文学语言的构成要素。发展儿童文学语汇是学前语言领域教育的核心内容,是提升儿童语言表达的依靠,更是儿童展现内心世界的基础。为此,在梳理了相关知识体系后,归纳并整理出促进儿童文学语汇核心经验……

  摘要:受后现代主义文化浪潮的影响,当下的儿童文学创作也受到了很大的冲击。儿童文学作家应该在娱乐狂欢的时代不放弃对忧伤和苦难的表达,在儿童更具个性的年代重新审视“儿童本位”,保持高贵的美学品格,在无厘头和解构盛行的年代坚持传统的幽默格调,等等……

  摘要:在推广自身的过程中看到了儿童领域蕴含的历史契机。儿童群体的被关注和儿童文学兴起,让找到了一条自我推广的路径。儿童文学研究的热潮以及运用白话文创作儿童文学作品开展的国语实验,使儿童文学成为连接儿童群体与的一种建构……

  摘要:儿童文学是指为儿童创作的各类文学作品。儿童文学的核心是其所具有的儿童性,即儿童文学必须切合儿童年龄和心理特点,使他们看得懂,喜欢看;必须具有儿童情感和趣味;必须有利于儿童身心的健康发展。组成儿童文学作品的材料、儿童文学的本质特征和美学……

  摘要:读者接受理论为儿童文学翻译奠定了良好的基础,使儿童文学翻译能够在可控范围内达到最佳效果。儿童文学的读者大多都是儿童,因此在进行翻译时,需要站在儿童的角度来遣词造句。本文基于读者接受理论,对比分析两个《小王子》中译本,探讨其中更加适合儿……

  摘要:儿童文学出版以其独特化的儿童视角,对促进儿童的正常健康成长有着其他出版物难以替代的作用。当前在诸多因素的影响下,儿童文学出版出现了审美价值失范的问题,审美价值成人化、审美作用功利化和审美内容过度娱乐化等。因此,亟待对此进行研究,可以……

  【摘要】随着教育事业的不断改革,加强学生们素养的培养和提高,引导学生们形成正确的人生观和价值观,推动社会的发展。在小学语文教学过程中,课外阅读是其中重要的组成部分,教师们增加学生们对儿童文学的阅读,引导学生们了解儿童文学中的内涵,掌握现实……

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