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作者:管理员    发布于:2021-10-26 19:25    文字:【 】【 】【
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  欧迪娱乐注册刚刚圆满落幕的第十一届全国优秀儿童文学奖颁奖典礼上,18部(篇)获得中国儿童文学最高荣誉的作品璀璨亮相,展现出当下儿童文学创作的新气象、新格局。颁奖之后,我们的儿童文学创作如何重新出发、如何继续在新时代的征程中不断回应大家对儿童文学的期盼;新的历史方位上,儿童文学又当如何培养优秀的“未来人”?9月29日上午,新时代儿童文学论坛暨中国作协儿童文学委员会2021年年会在中国现代文学馆召开,作家、研究者围绕相关问题展开探讨。

  “我们的儿童文学工作者,应该心怀‘国之大者’。”中国作协党组成员、副主席李敬泽如是说。他表示,“国之大者”首先是对于我们所处的新的历史方位的认识:“党的十九届五中全会明确提出,到2035年我们要建成社会主义文化强国。在这其中,文学责任重大,儿童文学责任重大。”在李敬泽看来,就当下的儿童文学而言,需要牢固树立高质量的发展路线,“我们需要认真思考如何从整体上提高儿童文学的创作质量,儿童文学的高质量发展是对于国家的、民族的、未来的责任,是每一个儿童文学工作者的信念所在。”

  李敬泽说,回首来路,我们的儿童文学取得了巨大的成果,也有着广阔的发展前景。儿童文学的发展,关系到塑造怎样的“未来人”的问题,儿童文学工作者需要深刻认识到身负的责任,从塑造未来的高度、从新发展阶段的新要求出发,梳理、总结新时代中国儿童文学的发展,规划今后的发展方向和路径。“新时代儿童的生活形态发生了很大变化,少年儿童的审美、少年儿童的精神生活、少年儿童所面临的新问题等,这些来自新时代的课题与以往有着很大的变化。”他表示,新时代向所有人敞开了新的经验,对少年儿童来说,各种各样的时代主题,从文化,到政治、经济、科学等方面都在不断涌现,但这些新经验在当下的儿童文学中的反映并不充分。一代有一代的创造,一代人要处理一代人的经验,如何教育这个时代的孩子,如何更有针对性地满足这个时代孩子的审美要求,这对儿童文学工作者提出了更高的要求。“新时代的要求下,儿童文学要由过去相对粗放的发展,转变成高质量的发展,在时代和文化的层面要以更高要求来看待我们从事的事业,存有更为高远的志向。”李敬泽说,“在这个意义上,我们要深刻意识到,面前的天地广阔,责任重大,需要踏踏实实地去思考我们取得的成就和面临的问题、考验,以及新的可能性。”

  “我始终认为,从事这份工作的人,要有感恩意识,也要对儿童文学、对小朋友充满敬畏。”梳理多年来在儿童文学道路上走过的岁月时,中国作协副主席、儿童文学委员会主任高洪波依旧初心满满。在他几十年如一日的儿童文学创作生涯中,诗心、童心、爱心始终不离,于他而言,这是一个儿童文学作家基本的素养与品格,也是儿童文学作品存在与传世的根本。对于当下的儿童文学创作,高洪波指出,为孩子的写作就是为未来的写作,需要全心全意的投入和精益求精的态度,唯有如此才能不负时代的要求和儿童的期待。

  “中国儿童文学的未来在于创新和质量,要在这些方面努力走向儿童文学的星辰大海。”在童书出版人海飞看来,当下儿童文学需要贯通历史和未来,挖掘中国最精华的传统文化,在对古老主题的打破和重拾中,与对未来的愿景结合起来;贯通数量和质量,警惕于市场驱动带来的种种问题,写得慢一点,出得精一点,把最好的作品带给孩子;同时需要贯通中国和世界,努力创造国际化的儿童文学,“期待更多出现大格局的儿童文学作品”。

  儿童文学在孩子的教育中扮演着怎样的角色?对于这个问题,作家张之路的答案是:教育不等于耳提面命的说教,孩子本身具有很多优秀的品质。在许多情况下,儿童文学的教育对孩子是一种点燃,“点燃他们身上的火种,唤醒他们沉睡的灵性。很多时候,优秀的儿童文学是阳光雨露,是点燃一把火,也是点亮一盏灯”。

  “写儿童文学的人有着天然的使命,希望自己写下的语句可以垫高些儿童的成长,恨不得把自己所有的善意堆放到儿童文学里。”作家梅子涵的表述,也是许多儿童文学作家的共同所想。这种与教育之间天然的关联,使得世界上大多数儿童文学里暗含着教育的理念。不论是140多年前诞生的《木偶奇遇记》到《爱的教育》,还是国人熟知的《寄小读者》《宝葫芦的秘密》等具有典型教育意义的作品,至今依旧焕发着活力。“儿童文学是表达人类基础情感和守则的文学,未来的人、未来很多年的文学还必须要写诚实、善意。”梅子涵表示,“我们应该写出新的《木偶奇遇记》,写出新的《爱的教育》,用母语最好的样子、最好的节奏和组合,告诉孩子那些人应该具有的、平和从容优雅的生命气质。”

  当遭遇成长困境时,儿童文学创作如何给孩子提供切实的精神帮助和引导?尽管多年从事儿童文学理论研究,对学者朱自强来说,这依然是个困难的课题。“在儿童成长中最为困难、同时最具有价值的是自我意识和自我人格的寻找和建设,这也是人的精神生命中最重要、最核心的组织力量。儿童文学中的成长文学对此进行了回应。”朱自强表示,成长书写拥有三个特质:艺术的表现和自我意识的构建,充满逻辑推动力的发展型的故事,以及主人公精神上的苦难和寻路。在中国儿童文学的艺术攀升中,成长书写能够为儿童的心智健全发展提供帮助。

  近年来儿童文学的快速发展中,一些问题的浮现也值得警醒。在学者李利芳的观察中,儿童文学的创作中存在着关切儿童当下的生活现实、关切心理与精神现状不全面不及时,典型儿童形象塑造乏力,具时代感、开拓性、价值引领性的儿童人物形象匮乏,以及在儿童文学世界的创造上题材范围受限等问题。“文学的远见决定了我们对中国儿童的未来想象,从儿童的眼睛看世界,他们看见的景观能有多大,我们的儿童文学世界也就变得有多大。”对此她呼吁:“我们需要给每个时代的儿童在文化想象层面创造精神代言人。”

  对于近年来一批知名作家加盟到儿童文学创作行列的现象,高洪波认为,当展开不同创作层面和立场的写作时,其中多部作品彰显了作家对于儿童的重大责任心和敬畏心。在评论家刘颋看来,非儿童文学作家成规模地进入儿童文学的写作,很可能是当代儿童文学迎来跨越式发展的契机。“这批作家的进入,带来了他们对许多文学母题在儿童文学层面的再次聚焦和审视,并形成了对生命本质和内核的重新思考。”刘颋说,“这些变法,本身也表达了作家对传统文体界定的拓展和对其定义的重新丰富,他们以创作实践带来了对儿童文学规定性的重新认识。”

  座谈会中,多位获奖作家从自身写作出发,谈及儿童文学创作中的感受。汤素兰表示,儿童文学是孩子们最早接触到的文学,一个国家的儿童文学从来不只是单纯的文学,它所体现的是一个国家、一个民族最深刻、最根本的价值取向和文化关切。在本次获奖的《南村传奇》中,她将故事根植于中国传统民间文化的土壤,借助童话的方式思考生活的意义和生命的价值,思考人之为人最宝贵的东西。“文学创作是艰苦而寂寞的工作,问渠哪得清如许,为有源头活水来。创作的活力来自不断的学习,来自于脚力、眼力、脑力、笔力的不断增强。”

  从科技发展的角度切入,吴岩的感受是,未来科幻文学将在儿童文学里变得更具普遍性。“未来可见的30年里,科技将取得较大的突破,对生命根源的进一步了解会导致人生观念的改变,儿童文学需要处理这个问题。同时,数码技术和虚拟世界的不断逼近,人类所触碰的领域越来越多,我们不仅要面对未来的多重可能性,也要通过文学的方式帮助孩子适应和理解可能到来的未来。”由此,吴岩认为,儿童是天生的未来主义者,他们对未来的憧憬和展望,不仅仅是科幻作品想要激发的东西,更应该是科幻作品赖以生存的文学动能。他认为,无论是给成人还是给少年读者的科幻作品,都应具备少年的天真和无畏,开放和乐观。

  身兼儿童文学作家与家长的双重身份,使得舒辉波对儿童在当下语文教育体系下肩负的重重压力有着切身感受,他也时常思考和自省儿童文学的创作立场。“不管是写作姿态上的‘蹲下来’,还是在目的和审美上的‘为了孩子’,我总觉得还有隔着在、端着在。儿童文学作家在写作时需要‘成为孩子’,这样的想法姿态和立场也许更为贴切。”在他眼中,即使在写作时难以“成为孩子”,也至少应当理解孩子,以此形成爱与尊重。在实践中,舒辉波认同于田野调查的方式,并希望以此真正和孩子站在一起,和他们一同去经历和感受,成为孩子中的一员。“从态度到情感是否真诚,是能够从文本里读出来的。”

  在这一点上,周晓枫与舒辉波感同身受。正是因为反感成人对于孩子“站起来指点”的方式,周晓枫曾经一度从儿童文学编辑工作中逃离。在多年的写作实践中,她不断反思:那种蹲下来交流、放慢语速来表达耐心,甚至用别字来强化幼稚感的做法,是不是对儿童的尊重?这其中是否暗含着一种降低身段来进行对话的、在所谓平等中包含的傲慢?在童话创作中,她慢慢习得了一种认知的角度:“好的童话不是坦然下降的难度,也不是被简化的意义和稀释的语言,其中应该有生动的趣味和饱满的想象。好的童话既不是儿童的早熟,也不是成人的装嫩,无论孩子和成人,都始终怀着好奇、渴望、尊重和对世界的探索热情。”在周晓枫眼中,成人并不是人生的成品,在大千世界中,每个人都有成长的可能,这种潜能与年龄无关,“如果我们没有忘记孩子的经验,对未来依然充满孩子似的渴望,才能抵达平等,不是在模仿孩子,而是成为孩子——这种平等不是外在动作,是内心的情感和认知”。于她而言,无论儿童文学作家有多少天赋、努力和机遇,想要保持创作活力,必须懂得如何保持天真:“走回童年,比走向未来是一条更难的路。”返回搜狐,查看更多

标签: 儿童文学
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